Миссия и ценности:
корригировать и развивать у учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) высшие психические функции, эмоционально-волевую сферу, коммуникативные навыки для их успешной адаптации в социум
Цель:
повышать мотивацию обучения математике детей с особыми образовательными потребностями на основе банка интерактивных заданий, созданных детьми из общеобразовательных школ, для младших учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Задачи:
1 этап (с 20.08.13 по 08.12.13)
Сформировать рабочую группу модераторов проекта. Подготовить методические рекомендации для создания интерактивных заданий по математике, с учетом психофизических особенностей развития учащихся с ОВЗ. Разработать тематическое планирование по математике. Определить участников проекта. Разработать листы индивидуальных достижений учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида по математике. Провести мониторинг уровня мотивации достижений (тест Х.Д. Шмальта) участников проекта. Создать и записать в образовательное пространство участников проекта для взаимодействия.
2 этап (с 09.12.13 по 31.12.14)
1. Создать график еженедельного взаимодействия участников проекта в Google Apps (чат, видеоконференции, формы обратной связи). Определить координаторов пространств.
2. Наладить образовательный процесс, в ходе которого учителя-участники проекта координируют работу учащихся начальной школы по созданию интерактивных пособий. Размещают готовые задания в образовательном пространстве своей группы. Учителя специальных (коррекционных) школ VIII вида апробируют заготовки интерактивных пособий по математике и вносят в них необходимые коррективы.
3. Провести срез уровня математических знаний (контрольные работы, тесты) учащихся. Провести мониторинг уровня мотивации достижений (тест Х.Д. Шмальта) среди участников проекта.
2.1 этап (с 16.01.15 по 01.03.15)
Модераторам проекта подготовить аналитические статьи о результатах работы (Intel Education Galaxy, EDEN и т.п.). Подготовить заявку для участия в конкурсе образовательных грантов Google на базе кафедры философии образования МИОО.
3 этап (с 01.04.15 по 30.06.15)
Публикация координаторами пространств рефлексирующих статей (Intel Education Galaxy) о работе в проекте. Модераторам проекта подготовить диск с банком интерактивных заданий по математике и издать методическое пособие с электронным приложением. Сделать его доступным для всех желающих на безвозмездной основе. Провести мастер-классы и тренинги участников проекта для всех заинтересованных лиц (Intel Education Galaxy, Google, EDEN и т.п.).
Потребители продукта:
-
Семьи учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида: получение банка интерактивных заданий по математике на безвозмездной основе. Освоение элементарных знаний по математике. Социальная адаптация учащихся с ОВЗ.
-
Учащиеся общеобразовательных школ – участники проекта: повышение мотивации к изучению математики и программирования. Развитие коммуникативных навыков. Воспитание нравственно-этического отношения учащихся общеобразовательных школ к детям с особыми образовательными потребностями. Создание востребованных обществом продуктов на ранней стадии обучения.
-
Учителя – рабочей группы проекта: участие в социально значимом проекте. Повышение своей ИКТ – компетенции в области объектно-ориентированного программирования в PervoLogo. Публикация результатов работы в международных изданиях. Проведение мастер-классов.
-
Intel Education Galaxy: организация рабочей группы проекта в рамках образовательного сообщества.
Автор идеи и руководитель проекта:
Данута Евгеньевна Старикова, str47@mail.ru
учитель информатики СОШ № 169 МИОО, ГБОУ гимназии №1576 СПш 213
Модераторы проекта:
Евстифеева Дарья Олеговна, ev4286@mail.ru
учитель - олигофренопедагог
ГБОУ города Москвы СКОШИ VIII вида №79
Максименко Наталья Михайловна, 55nata61@gmail.com
учитель начальных классов ГБОУ города Москвы СКОШ VI вида № 47
Научный руководитель проекта:
Вялых Ольга Анатольевна
кандидат психологических наук, доцент РГПУ им. А.И. Герцена
Консультант проекта:
Расницына Мария Сергеевна
детский и семейный психолог, член Общества семейных консультантов и психотерапевтов,
член Европейской ассоциации психотерапевтов
Методические рекомендации для заданий по математике
Технические требования:
Наша работа в 2012-13 уч. году
Приглашаем вас принять участие в проекте!
Для учителей, не имеющих ПервоЛого 3.0 Институт новых технологий дарит временную версию программы (до 01.06.2014). Самые активные участники получат постоянную версию ПервоЛого.
Мы планируем два контрольных среза мотивации достижения (МД-решетка): в начале проекта и в конце марта. Не должно быть проблем с обработкой результатов тестов. Это сделает консультант проекта, Расницына М. С. Работа в ПервоЛого будет продолжаться до конца учебного года. По результатам нашего эксперимента скорректируем планы на будущее.
